Doktorand:in im Projekt "Supporting Teachers’ Engagement with Scientific Evidence Through Artificial Intelligence – Assessing Its Added Value in Reading Instruction" (100%)

Über diese Stelle

Für das vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) geförderte Forschungsprojekt «Supporting Teachers’ Engagement with Scientific Evidence Through Artificial Intelligence – Assessing Its Added Value in Reading Instruction (STAIR)» am Institut Pädagogische Psychologie (IPP-PHSG) …

Hier steht nur ein Auszug. Aufgaben, Anforderungen und Bewerbung finden Sie im Inserat des Arbeitgebers.